一位年轻小媳妇儿问。
“我会抽查，抽到谁谁就回答我昨天讲的是哪几个字，教的算术题如何解答，到时我会把字和算术题写在黑板上，被我叫到的人看着黑板回答，大家在旁做见证。”
叶夏笑意盈盈地说着，听到社员们又开始议论起来，她静默须臾，方拍拍手，续说：“好了，现在大家听我给咱们讲一个小故事，故事的名字叫做仓颉造字。“
教室里恢复安静，唯有清越好听舒缓的嗓音在回荡：“相传很久很久以前，黄帝有位史官名叫仓颉，”她拿起粉笔直接在黑板上写下“仓颉”这俩宛若调版印刷出的正楷字，声音并未停下来：
“专管文件材料和记录国家大事，可是，那时候没有纸和笔，连文字也没有，这可该怎么办呢？“
叶夏讲的绘声绘色，来参加扫盲班的社员们一个个听得极其认真，就像是进入叶夏讲的故事中一般，他们全看着叶夏，生怕错过一个字一句话。
“用绳子，在史官的屋里挂满绳子，横着挂的是比较粗的主绳，每根主绳上也都垂一些较细的绳子。细绳上有些打了结，有些打了套，”
叶夏拿出她事先在家做好的一截主绳挂着打有结和套的教学模具，展示给社员们看了下：“有些还挂着各式各样的贝壳。”
在黑板上刷刷画了几下，社员同志们看得无不惊叹，原来贝壳是那样的啊，面对社员们聚精会神的眼睛，叶夏好听的嗓音溢出唇齿：
“这些绳子就是帮助记忆的工具。‘结绳记事’是那时候十分通行的方式。比方说，一根白色的主绳代表羊，下边垂着的细绳代表羊的数目，一条细绳代表一，两条细绳代表二，要是表示十呢，就在另外一根细绳中间打个结。”
又是刷刷一下，叶夏在黑板上画下嘴里刚讲的内容，好听的声音依旧不曾落下：“然而，仓颉管的事儿太多了：牲口圈里有多少只羊呀，
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