空旷明亮的画室里，各种常用的石膏模型被冷落在一旁，学生们围着地上的镜子、枯枝、吉他、迷彩服……五花八门的东西，沉思讨论。
这是江老师别出心裁的一节创意静物素描课，大家画自己喜欢的东西，从生活中寻找创作视角。
学生们不断审视调整着摆放位置，你看看我，我看看你，一张张青春飞扬的脸上神情逐渐凝重。原来想要把发现的美表现出来，这么具有挑战性。
江放观察着他们的思路和表情，并不参与，只在必要的时候，简短地提示或建议一两句。
因为他的作业太难，绝大多数学生都选择了组队完成。角落里独自蹲着一个男生，不知在捣鼓什么。
男生跟前空无一物，见江放走近，立刻笑着站起身道：“江老师，我画这个。”
周围同学闻言，纷纷好奇地看过来。
在众人的目光中，男生变戏法似的拿出一朵鲜艳的玫瑰，低头嗅了嗅，噙着笑送到江放眼前。
玫瑰的花语，再配上一脸深情，男生的意欲已经不言而喻。
泽川美院油画系的江老师，斯文儒雅，光一双拿画笔的手就让人想入非非，暗恋他的女生，围着操场能排三圈。而泽川又以艺术氛围浓厚著称，学生们也常干各种离经叛道的事。
但是，敢在江放的课上公然作乱的，眼前这还是头一回。
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