拓展参与科考学子们的知识层面，以期达到学子们眼界开拓，不被四书五经固化思想，遏制创造力，限制胸襟。用另一种说法，
就是建议康熙培养应用型人才，确保国家发展和时代进步齐头并进，莫守旧，因实用型人才欠缺，让国家陷入落后的局面，引来民族危机，被动挨打。
想起鸦片战争带给滑下的创伤，叶夏在康熙的沉默中，神色不知不觉变得怅然。列强的侵略破坏，清政府的腐败无能，把泱泱华夏，东方巨龙给拖进泥潭……
“不能一味地考四书五经？出题选择多样性？多培养实用型人才……”
康熙边在脑中咀嚼叶夏所言，边喃喃自语，他的表情看起来异常凝重而肃穆，这时，叶夏的思绪被飘入耳边的声音拽回，她正容说：
“你和洋人是有接触的，该知道这世界上除过大清，还有不少国家，尤其是海外一些国家，他们为何派传教士，派商人来我大清走动，
那是因为他们在取长补短，在想着法子发展自己的国家，一旦等那些国家强大起来，觉得可以和我大清对抗，觉得可以吞噬我大清的时候，
那么他们绝对会单方面挑起战争。若我们在人家发展的时候，由于缺乏人才，由于故步自封，由于闭关锁关，对他国情况不了解的情况下，
等着我们的除过挨打，就是签署一系列不平等条约。我说这些不是危言耸听，要想国家强大，要想国家立于世界之巅，要想我大清繁荣富强，
我们就得多培养人才，多发掘人才，学海外诸国，派官员和学子还有商人前往他国走动，别人好的东西我们可以学过来，
借鉴到我大清的发展中，不好的东西，我们自然要摒弃，不让它们传至我华夏土地上，侵蚀我大清国民的思想，用一句话来形容，
内容未完，下一页继续阅读